Gender Gaps in Cognitive and Non-Cognitive Skills in Early Primary Grades
	Tác giả: Nozomi Nakajima
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  155.42  Thêm vào giỏ

Big Sisters
	Tác giả: Pamela Jakiela
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  271.9  Thêm vào giỏ

From Access to Achievement
	Tác giả: Marina Bassi
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

Investing in School Readiness
	Tác giả: Nozomi Nakajima
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.41  Thêm vào giỏ

Remarks at the 2018 Annual Meetings Plenary
	Tác giả: Jim Yong Kim
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  808.85  Thêm vào giỏ

Partnerships for Better Education Results
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.11  Thêm vào giỏ

Contrasting Experiences
	Tác giả: Haeil Jung
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  306.87  Thêm vào giỏ

Children Need Clean Water to Grow
	Tác giả: Sabrina S Haque
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  628.7  Thêm vào giỏ

Can Agricultural Interventions Improve Child Nutrition? Evidence from Tanzania
	Tác giả: Anna Folke Larsen
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.37  Thêm vào giỏ

Changing Pedagogy to Improve Skills in Preschools: Experimental Evidence from Peru
	Tác giả: Francisco A Gallego
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.21  Thêm vào giỏ