Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
81-90 trong số 200 kết quả
The Essence of Mathematics Through Elementary Problems
Tác giả: Tony (Author) Gardiner, Alexandre (Author) Borovik
Xuất bản: Cambridge, UK: Open Book Publishers , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  510
 
Teachers Talking about their Classrooms : Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the Wor...
Tác giả: Carmel Mesiti, Michèle Artigue, Michèle Artigue, Yiming Cao, Yiming Cao, David Clarke, David Clarke, Hilary Hollingsworth, Hilary Hollingsworth, Carmel Mesiti
Xuất bản: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  510.71
 
Knee angle reproduction tests: influences of body orientation, movement direction and limb dominance
Tác giả: Juliane Wieber, Abigail Preece, Robert Rein, Bjoern Braunstein
Xuất bản: Germany: International journal of sports medicine , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  658.31242
 
Evaluating the Impact of Mexico's Quality Schools Program : The Pitfalls of Using Nonexperimental Data
Tác giả: Joseph Shapiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.43
 
What Matters Most for Students in Contexts of Adversity : A Framework Paper
Tác giả: Joel Reyes
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
Teachers' Incentives and Professional Development in Schools in Mexico
Tác giả: Gladys Lopez-Acevedo
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  598.19
 
Assessment Testing Can Be Used to Inform Policy Decisions : The Case of Jordan
Tác giả: Khattab M Abu-Lebdeh
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Teaching in Cambodia
Tác giả: Luis Benveniste
Xuất bản: Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.59
 
Education Inputs In Uganda : An Analysis of Factors Influencing Learning Achievement in Grade Six
Tác giả: Harriet Nannyonjo
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
Identifying Effective Teachers
Tác giả: Ezequiel Molina
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  294.36
 

Truy cập nhanh danh mục