Thư viện Đại học Công nghệ Tp.HCM

Đăng nhập

0

Loại tài liệu: Chỉ tìm trong:

11-20 trong số 29 kết quả

Using National Education Management Information Systems to Make Local Service Improvements : The Case of Pakistan
	Tác giả: Ritu Nayyar-Stone
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc: 828.99 Thêm vào giỏ

Handbook of applied behavior analysis
	Tác giả: Wayne W Fisher, Cathleen C Piazza, Henry S Roane
	Xuất bản: New York: Guilford Press , 2011
	Bộ sưu tập: Sách tra cứu
	eBook (pdf) ddc: 371.102 Thêm vào giỏ

How students learn : history, mathematics, and science in the classroom
	Tác giả: John Bransford, Suzanne Donovan
	Xuất bản: Washington, D.C: National Academies Press , 2005
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc: 370.15 Thêm vào giỏ

Does School Safety and Classroom Disciplinary Climate Hinder Learning? Evidence from the MENA Region
	Tác giả: Paul Cahu
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc: 297.7 Thêm vào giỏ

Better than carrots or sticks : restorative practices for positive classroom management
	Tác giả: Dominique Smith, Douglas Fisher, Nancy Frey
	Xuất bản: ,
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc: 371.102 Thêm vào giỏ

Kỹ năng quản lý lớp học của giáo viên tiểu học địa bàn thành phố Hà Nội=Classroom management skills of primary school teachers in Hanoi
	Tác giả: Văn Hai Tạ
	Xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc: Thêm vào giỏ

The educator's guide to preventing and solving discipline problems [electronic resource]
	Tác giả: Mark Boynton, Christine Boynton
	Xuất bản: Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development , 2005
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc: 371.1024 Thêm vào giỏ

Deeper Learning, Dialogic Learning, and Critical Thinking : Research-based Strategies for the Classroom
	Tác giả: Emmanuel Manalo, Emmanuel Manalo
	Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc: 370.1523 Thêm vào giỏ

Đồng bằng Sông Cửu Long, giai đoạn 2021 - 2022 = Results of intervention management on classroom hygiene in some primary schools in the Mekong Delta, period 2021 - 2022
	Tác giả: Thanh Vũ Phạm, Thị Ngọc Lê, Thị Thùy Dương Nguyễn, Thiện Toàn Nguyễn, Văn Tập Nguyễn, Nhựt Trọng Phạm
	Xuất bản: Tạp chí Y học Cộng đồng , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc: 614 Thêm vào giỏ

How to reach & teach children & teens with ADD/ADHD
	Tác giả: Sandra F Rief
	Xuất bản: San Francisco, California: Wiley , 2016
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc: 371.94 Thêm vào giỏ

Trước 1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo

Đồ án TN ĐH-CĐ

Tài liệu điện tử

Truy cập mở

Nghiên cứu khoa học

Sách giáo trình

Báo-Tạp chí

Metadata

Sách tra cứu

Luận văn Thạc sĩ

Luận án Tiến sĩ

Media

Thư viện - Đại học Công nghệ Tp.HCM - HUTECH
(028) 36225755 | tt.thuvien@hutech.edu.vn
Copyright @2025 Thư viện HUTECH