Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
101-110 trong số 367 kết quả
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries [electronic resource] : Findings from IEA's Early Childhood Education Study
Tác giả: Tony Bertram, Chris Pascal
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.21
 
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education [electronic resource]
Tác giả: Niklas Pramling, Camilla Björklund, Agneta Jonsson, Anne Kultti, Pernilla Lagerlöf, Maria Magnusson, Palmér Hanna, Ingrid Pramling Samuelsson, Susanne Thulin, Cecilia Wallerstedt
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.21
 
Sâu răng sớm ở trẻ nhỏ: Nguyên nhân, chẩn đoán và điều trị = Early childhood caries: Cause, diagnosis and treatment
Tác giả: Tố Trâm Huỳnh
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng , 2024
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  617.6
 
Complexities, Capacities, Communities Changing Development Narratives in Early Childhood Education, Care and Development
Tác giả: Alan R Pence
Xuất bản: Victoria, BC: University of Victoria , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  305.231
 
Prenatal and Early Childhood Exposure to Proton Pump Inhibitors and Antibiotics and the Risk of Childhood Cancer: A Nationwide Population-Based Cohort Study
Tác giả: Unnur Gudnadottir, Emma Fransson, Gustaf Ljungman, Anna Wikman, Erika Vlieghe, Lars Engstrand, Nele Brusselaers
Xuất bản: New Zealand: Drug safety , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.927
 
Reflective Practice in Early Years Education
Tác giả: Sheryl Third
Xuất bản: ON, Canada: Fanshawe College Pressboks , 2022.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Built to Last
Tác giả: Haeil Jung
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  926.9
 
Chapter 4 How a Behavioral Economic Framework Can Support Scaling of Early Childhood Interventions
Tác giả: Lisa A Gennetian
Xuất bản: New York ; London: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  305.231
 
Chapter 13 Outlook : Context and its consequences: A neglected factor in research on early childhood teachers' professional skills?
Tác giả: Esther Brunner
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 
Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxiety and empirical evidence
Tác giả: Lars Jenßen
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 

Truy cập nhanh danh mục