Reducing Early Grade Drop Out and Low Learning Achievement in Lao PDR
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  362.3  Thêm vào giỏ

Armenia Country Gender Assessment, 2016
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  759.75  Thêm vào giỏ

Colombia
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  986.1  Thêm vào giỏ

Should Parents Work Away from or Close to Home?
	Tác giả: Nguyen Viet Cuong
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  649.1  Thêm vào giỏ

Guidance Note on Designing and Implementing Quality Early Learning Environment Principles in Low-and Middle-Income Countries
	Tác giả: Nevine El Nahass
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2025
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.2  Thêm vào giỏ

Malaysia Economic Monitor - Bending Bamboo Shoots
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  991.1  Thêm vào giỏ

Innovative Learning Environments
	Tác giả: Jure Kotnik
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  171.7  Thêm vào giỏ

Education Sector Recovery
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.12  Thêm vào giỏ

Teaching Early and Elementary STEM
	Tác giả: Amie Craven, Alissa A Lange, Jamie Price, Laura Robertson
	Xuất bản: Place of publication not identified: East Tennessee State University , 2021.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.21  Thêm vào giỏ

Stakeholder Analysis to Manage for Results
	Tác giả: Djibrilla Karamoko
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.06  Thêm vào giỏ