Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 1461 kết quả
The State of Ceara in Brazil is a Role Model for Reducing Learning Poverty
Tác giả: Andre Loureiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  278.1
 
Unlocking the Potential of the Bangsamoro People through the Alternative Learning System
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.4
 
Teacher Performance-Based Incentives and Learning Inequality
Tác giả: James Habyarimana
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
New Evidence on Learning Trajectories in a Low-Income Setting
Tác giả: Natalie Bau
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.1
 
Remote Learning During the Global School Lockdown
Tác giả: Maria Barron Rodriguez
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.35
 
Impacts of PROSPERA on Enrollment, School Trajectories, and Learning
Tác giả: Jere R Behrman
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
Student Learning Outcomes in Tanzania's Primary Schools
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.2
 
Advancing Adult Learning in Eastern Europe and Central Asia
Tác giả: Sarojini Hirshleifer
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.94
 
Smart Learning Environments
Tác giả:
Xuất bản: SpringerOpen , 2016
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Learning Recovery to Acceleration
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  156.31
 

Truy cập nhanh danh mục