Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 111 kết quả
Samoa Early Grade Reading Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  491.78
 
Decentralized Decision-making in Schools : The Theory and Evidence on School-based Management
Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
Xuất bản: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.15
 
Bangladesh
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.95
 
Yemen : Workforce Development
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  327.53
 
Tanzania
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 
Tanzania - Can a Simple Teacher Incentive System Improve Learning?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 
Cameroon - Can School Grants and Teacher Incentives be Used to Increase School Access and Improve Quality?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  591.96
 
Zambia
Tác giả: Xiaonan Cao
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.96
 
Haiti
Tác giả: Juan Baron
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  972.94
 
The Democratic Republic of Congo
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.75
 

Truy cập nhanh danh mục