Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project
	Tác giả: Salman Asim
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

Learning Losses during COVID-19
	Tác giả: Maryam Akmal
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  153.15  Thêm vào giỏ

Ensuring an Equal Start for All Pakistani Children
	Tác giả: Abdullah Alam
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  181.15  Thêm vào giỏ

Improving Teachers and School Leadership in Indonesia
	Tác giả: Noviandri Khairina
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  336.59  Thêm vào giỏ

Harnessing Human Capital for Growth in Croatia - Unleashing Potential for Economic Takeoff Amid Demographic and Technolo...
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  338.9  Thêm vào giỏ

From Access to Achievement
	Tác giả: Marina Bassi
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

Taxing for Growth
	Tác giả: Rishabh Choudhary
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  591.13  Thêm vào giỏ

Central America Human Capital Review
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  920.07  Thêm vào giỏ

Education
	Tác giả: Harry Patrinos
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  907.1  Thêm vào giỏ

The International Bureau of Education (1925-1968) "The Ascent From the Individual to the Universal"
	Tác giả:
	Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ