Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
861-870 trong số 895 kết quả
The Governing-Evaluation-Knowledge Nexus : Swedish Higher Education as a Case
Tác giả: Christina Segerholm, Agneta Hult, Agneta Hult, Joakim Lindgren, Joakim Lindgren, Linda Rönnberg, Linda Rönnberg, Christina Segerholm
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 5 Historical overview of lesson study
Tác giả: Terumasa Ishii
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  375.000952
 Thêm vào giỏ
 
IEA International Computer and Information Literacy Study 2018 Assessment Framework
Tác giả: Julian Fraillon, John Ainley, Daniel Duckworth, Tim Friedman, Wolfram Schulz
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
International Reflections on the Netherlands Didactics of Mathematics : Visions on and Experiences with Realistic Mathem...
Tác giả: Marja van den Heuvel-Panhuizen, Marja van den Heuvel-Panhuizen
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  510.71
 Thêm vào giỏ
 
Gender Differences in Computer and Information Literacy : An In-depth Analysis of Data from ICILS
Tác giả: Eveline Gebhardt, John Ainley, Kylie Hillman, Sue Thomson
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.81
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 2 Historical overview of curriculum organisation : National control over curriculum vs. school-based curriculum ...
Tác giả: Kanae Nishioka
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  375.000952
 Thêm vào giỏ
 
Preparing for Life in a Digital World : IEA International Computer and Information Literacy Study 2018 International Rep...
Tác giả: Julian Fraillon, John Ainley, Daniel Duckworth, Tim Friedman, Wolfram Schulz
Xuất bản: Amsterdam, The Netherlands: Springer Nature , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  025.042
 Thêm vào giỏ
 
Concept and Design Developments in School Improvement Research : Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Re...
Tác giả: Arnoud Oude Groote Beverborg, Tobias Feldhoff, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Katharina Maag Merki, Arnoud Oude Groote Beverborg, Falk Radisch, Falk Radisch
Xuất bản: Cham, Switzerland: Springer Nature , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.20072
 Thêm vào giỏ
 
Student Feedback on Teaching in Schools : Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers
Tác giả: Wolfram Rollett, Hannah Bijlsma, Hannah Bijlsma, Sebastian Röhl, Sebastian Röhl, Wolfram Rollett
Xuất bản: Cham, Switzerland: Springer Nature , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics : Exploring Data from TIMSS and TIMSS Advanced
Tác giả: Teresa Neidorf, Alka Arora, Ebru Erberber, Thanh Mai, Yemurai Tsokodayi
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 Thêm vào giỏ
 
Trước 85 86 87 88 89 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo