Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
	Tác giả:
	Xuất bản: : Pædagoguddannelsens Ledernetværk, 2022
	Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ

Challenging Academia: A Critical Space for Controversial Social Issues
	Tác giả: Heather Piper, MA Leander, MA Leander, Heather Piper
	Xuất bản: Basel Switzerland: MDPI Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Aulad
	Tác giả:
	Xuất bản: : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia, 2019
	Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ

Teaching Mathematics as to be Meaningful - Foregrounding Play and Children's Perspectives Results from the POEM5 Confere...
	Tác giả:
	Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Inclusion, Education and Translanguaging : How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
	Tác giả: Julie A Panagiotopoulou, Julie A Panagiotopoulou, Lisa Rosen, Lisa Rosen, Jenna Strzykala, Jenna Strzykala
	Xuất bản: Wiesbaden Germany: Springer Nature, 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Children's Exploration and Cultural Formation [electronic resource]
	Tác giả: Elin Eriksen Ødegaard, Mariane Hedegaard
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  372.21  Thêm vào giỏ

Adonghakoeji
	Tác giả:
	Xuất bản: : Korean Association of Child Studies, 2018
	Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ

Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa : Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia
	Tác giả: Tero Autio, Tero Autio, Liisa Hakala, Liisa Hakala, Tiina Kujala, Tiina Kujala
	Xuất bản: Tampere: Tampere University Press, 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Children's Reading of Film and Visual Literacy in the Primary Curriculum : A Progression Framework Model
	Tác giả: Jeannie Hill Bulman
	Xuất bản: : ,
	Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
	eBook (pdf) ddc:  372.21  Thêm vào giỏ

Chapter 6 Kindergarten educators' affective-motivational dispositions : Examining enthusiasm for fostering mathematics i...
	Tác giả: Franziska Vogt, Simone Dunekacke, Aiso Heinze, Susanne Kuratli Geeler, Miriam Leuchter, Anke Lindmeier, Anuschka Meier, Elisabeth Moser Opitz, Selma Seemann, Andrea Wullschleger
	Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.7044  Thêm vào giỏ