Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik : Non-affirmative Theory of Education
	Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2017.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  375  Thêm vào giỏ

Steering Dubai's Education Reform through Incentive and Accountability Drivers
	Tác giả: Simon Thacker
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  297.7  Thêm vào giỏ

Thailand School Autonomy and Accountability : SABER Country Report 2012
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  376.9  Thêm vào giỏ

Developing the Higher Education Curriculum : Research-Based Education in Practice
	Tác giả: Fung CARNELL, Brent Carnell, Dilly Fung
	Xuất bản: Chicago: Chicago Distribution Center [distributor ,
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Girls' Education : The Role of Educational Policies in Mauritania and Guinea
	Tác giả: Aminata Maiga-Toure
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  966.1  Thêm vào giỏ

Compensatory Education for Disadvantaged Mexican Students: An Impact Evaluation Using Propensity Score Matching
	Tác giả: Joseph Shapiro
	Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  972.5  Thêm vào giỏ

Education for All : Compensating for Disadvantage in Mexico
	Tác giả: Joseph Shapiro
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  598.19  Thêm vào giỏ

Education in the Arab World : Shift to Quality in Math, Science and Technology Faltering
	Tác giả: Mourad Ezzine
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  297.7  Thêm vào giỏ

Mali - Improving Learning in Public Schools
	Tác giả: PC Mohan
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  966.2  Thêm vào giỏ

Data science in health professions education: promises and challenges
	Tác giả: J Cleland, L Grierson, M Tolsgaard
	Xuất bản: Netherlands: Advances in health sciences education : theory and practice , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  491.88  Thêm vào giỏ