Loại tài liệu:
Chỉ tìm trong:
351-360 trong số 604 kết quả
|
Concept and Design Developments in School Improvement Research : Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
|
|
Tác giả:
Arnoud Oude Groote Beverborg, Tobias Feldhoff, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Katharina Maag Merki, Arnoud Oude Groote Beverborg, Falk Radisch, Falk Radisch
|
|
Xuất bản:
Cham, Switzerland:
Springer Nature
,
2021
|
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
|
|
|
|
|