Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 118 kết quả
Interpreting art in museums and galleries
Tác giả: Christopher Whitehead
Xuất bản: Abingdon, Oxon [England] ; New York, NY: Routledge , 2011.
Bộ sưu tập: Kiến trúc, Nghệ thuật, Hội họa
eBook (pdf)
ddc:  701.18
 
Open education : international persepectives in higher education [electronic resource]
Tác giả: Patrick Blessinger, T J Bliss
Xuất bản: Cambridge: Open Book Publishers , 2016
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  379.26
 
Open education [electronic bresource] : international persepectives in higher education
Tác giả: Patrick Blessinger, T J Bliss
Xuất bản: Cambridge: Open Book Publishers , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  379.26
 
Balancing dilemmas in assessment and learning in contemporary education
Tác giả: Anton Havnes, Liz McDowell
Xuất bản: New York: Routledge , 2008
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 
Educational neuroscience
Tác giả: Stephen R Campbell, Kathryn E Patten
Xuất bản: Malden, MA: Wiley-Blackwell , 2011
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Knowledge games : how playing games can solve problems, create insight, and make change
Tác giả: Karen Schrier
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Kiến trúc, Nghệ thuật, Hội họa
eBook (pdf)
ddc:  793.01
 
Museum gallery interpretation and material culture
Tác giả: Juliette Fritsch
Xuất bản: New York: Routledge , 2011.
Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
eBook (pdf)
ddc:  069.5
 
علوم تربیتی از دیدگاه اسلام
Tác giả:
Xuất bản: Imam Sadiq University , 2021
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Top student, top school? : how social class shapes where valedictorians go to college
Tác giả: Alexandria Walton Radford
Xuất bản: Chicago: The University of Chicago Press , 2013
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  378.198
 
Identity and the museum visitor experience
Tác giả: John H Falk
Xuất bản: Walnut Creek, Calif: Left Coast Press , 2009
Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
eBook (pdf)
ddc:  069.15
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục