Do Returns to Education Depend on How and Who You Ask?
	Tác giả: Pieter Serneels
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  376.64  Thêm vào giỏ

Efficiency, Legitimacy, and Impacts of Targeting Methods
	Tác giả: Patrick Premand
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  320.2  Thêm vào giỏ

Experience in Financial Decision-Making
	Tác giả: Jessica Goldberg
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  153.83  Thêm vào giỏ

Productivity and Health
	Tác giả: Oladele Akogun
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  636.70  Thêm vào giỏ

Improving Tax Compliance without Increasing Revenue
	Tác giả: Christopher Hoy
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  336.20  Thêm vào giỏ

Nudging Payment Behavior
	Tác giả: Jacopo Bonan
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  331.23  Thêm vào giỏ

Productivity and Health
	Tác giả: Oladele Akogun
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  636.70  Thêm vào giỏ

Do Returns to Education Depend on How and Whom You Ask?
	Tác giả: Pieter Serneels
	Xuất bản: Elsevier , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  376.64  Thêm vào giỏ

Learning Loss as a Result of COVID-19
	Tác giả: Salman Asim
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  153.15  Thêm vào giỏ

Direct Democracy and Resource Allocation
	Tác giả: Andrew Beath
	Xuất bản: Elsevier , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  321.4  Thêm vào giỏ