Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
281-290 trong số 522 kết quả
Whose History? Engaging History Students through Historical Fiction
Tác giả: Grant Rodwell
Xuất bản: Adelaide, South Australia: University of Adelaide Press , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
The End-Purpose of Teaching Social Sciences and the Curricular Inclusion of Social Problems
Tác giả: Delfín Ortega-Sánchez, Delfín Ortega-Sánchez
Xuất bản: Basel: MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia
Tác giả:
Xuất bản: University of Maria Curie-Skłodowska , 2022
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Ideação
Tác giả:
Xuất bản: Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste , 2022
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Educare Et Comunicare
Tác giả:
Xuất bản: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo , 2023
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Convergências - Revista de Investigação e Ensino das Artes
Tác giả:
Xuất bản: Politécnico de Castelo Branco , 2017
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Teachers, schools, and society
Tác giả: Myra Pollack Sadker
Xuất bản: USA: McGraw-Hill , 2003
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
Bản in
ddc:  371.102
 
A Prodigy of Universal Genius: Robert Leslie Ellis, 1817-1859
Tác giả: Lukas M Verburgt, Lukas M Verburgt
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  109
 
"Ob Dir es sauer wird mit Deiner Nahrung und Ackerwerk, das laß Dich nicht verdrießen, denn Gott hat es also geschaffen"...
Tác giả: Katharina Ruttig, Thomas Friedl, Volker Wissemann
Xuất bản: Universitätsverlag Göttingen , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Dividing the Public School Finance and the Creation of Structural Inequity
Tác giả: Matthew Gardner Kelly
Xuất bản: Cornell University Press , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục