Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
151-160 trong số 1492 kết quả
The Impact of Graduate Record Exam Threshold Scores in Disqualifying Underrepresented Ethnic-Racial Minority Applicants ...
Tác giả: Bryan Coleman-Salgado, Brian Moore
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  321.01–.09
 
A Brief but Spectacular Take: Reflecting on Professionalism by Student Physical Therapists
Tác giả: Lois A Stickley
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  324.54
 
Introducing and Validating DramaZoom as a Teaching Tool for Diverse Student Populations
Tác giả: Helena Carvalho, Patricia A Halpin, Elke Scholz-Morris, Rosa de Carvalho, Daniel Contaifer
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  378.12
 
Evaluation index system of core competence of Traditional Chinese Medicine nurse specialists: A qualitative evidence syn...
Tác giả: Zhao Hong, Jia Yi, Li Ming, Li Huiqin, Wang Jing, Huang Chuanbing
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  347.064
 
The DRAGON Project: A Multilevel Peer-Led Intervention for High School Students
Tác giả: Kusuma K Schofield, Judith Ensslin, Michael Bruneau, Jennifer J Quinlan
Xuất bản: United States: Journal of nutrition education and behavior , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  341.584
 
Children Accept Products Reformulated to be Healthier From a Mexican Food Assistance Program: A Basic Qualitative Resear...
Tác giả: Vania Lara-Mejía, Yatziri Ayvar-Gama, Carlos Cruz-Casarrubias, Ana Munguía, Lizbeth Tolentino-Mayo, Simón Barquera
Xuất bản: United States: Journal of nutrition education and behavior , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  734
 
The design, performance and organizational impact of a point-of-care ultrasound (POCUS) elective for internal medicine r...
Tác giả: Harry Kuperstein, Werda Alam, Azzam Paroya, Kinner Patel, Sahar Ahmad
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  631.34
 
Development of a curriculum to educate religious leaders about blood pressure using community-based participatory resear...
Tác giả: Emily Y Cohen, Bazil B Kavishe, Megan Urry, Elialilia Okello, Saidi Kapiga, Agrey H Mwakisole, Fredrick Kalokola, Donati Malibwa, Robert N Peck, Jennifer A Downs
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  612.14
 
Ambiguous motivations in medical school applicants: a retrospective study from Japan
Tác giả: Asuka Kikuchi, Ryuichi Kawamoto, Masanori Abe, Daisuke Ninomiya, Yoshio Tokumoto, Teru Kumagi
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.3173
 
Evaluating the dependability of peer assessment in project-based learning for pre-clinical students: a generalizability ...
Tác giả: Sethapong Lertsakulbunlue, Anupong Kantiwong
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
 

Truy cập nhanh danh mục