Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
171-180 trong số 1492 kết quả
Development of a Digital Parent Intervention to Promote Healthy Eating and Activity in Preschoolers: The eHEROs Study
Tác giả: Laura L Bellows, Shariwa Oke, Ligia I Reyes, Beatriz A Carmona, Susan L Johnson
Xuất bản: United States: Journal of nutrition education and behavior , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  341.584
 Thêm vào giỏ
 
Development of a learning needs assessment tool for perioperative nurses: A methodological study
Tác giả: Shiori Suto, Toshiko Nakayama
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  362.173
 Thêm vào giỏ
 
Integration of an Audiovisual Learning Resource in a Podiatric Medical Infectious Disease Course: Multiple Cohort Pilot ...
Tác giả: Garrik Hoyt, Chandra Shekhar Bakshi, Paramita Basu
Xuất bản: Canada: JMIR medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.91122
 Thêm vào giỏ
 
Watch and learn your performance: The effect of self-assessment with video recording on nursing students' knowledge and ...
Tác giả: Burak Yavuz, Gamze Koç, Hanım Duru Yüce Başaran, Bahar Çiftçi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  272.3
 Thêm vào giỏ
 
The effect of using Kahoot in pediatric emergency nursing lessons on students' success and motivation levels: A randomiz...
Tác giả: Aslı Akdeniz Kudubes
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  610.7362
 Thêm vào giỏ
 
Nursing students' experiences of a service-learning programme with older adults living in poverty in a high-income count...
Tác giả: Wladimir Morante-García, Anabel Chica-Pérez, Rocío Ortiz-Amo, Iria Dobarrio-Sanz, Ousmane Berthe-Kone, Cayetano Fernández-Sola, José Manuel Hernández-Padilla
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  332.67324
 Thêm vào giỏ
 
Facilitating students' critical thinking, metacognition and problem-solving tendencies in geriatric nursing class: A mix...
Tác giả: Gwo-Jen Hwang, Pei-Yu Cheng, Ching-Yi Chang
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.93
 Thêm vào giỏ
 
Building nursing students' professional identity through the 'Design process' methodology: A qualitative study
Tác giả: Lorena L Tejero-Vidal, Sara Pedregosa-Fauste, Anna Majó-Rossell, Fernando García-Díaz, Laura Martínez-Rodríguez
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  660.2812
 Thêm vào giỏ
 
The experience of transition from student nurse to registered nurse among newly graduated nurses in the paediatric setti...
Tác giả: Wafaa Asseiri, Julie Reis, Mieko Omura, Alison Hutton
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  344.0796
 Thêm vào giỏ
 
Sexual and reproductive health content in Australian pre-registration nursing and midwifery programs: A review of curric...
Tác giả: Yu Shi, Ensieh Fooladi, Judith A Dean, Sharon James
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  372.89042-.89044
 Thêm vào giỏ
 
Trước 16 17 18 19 20 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media