Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 79 kết quả
Perceptual learning of modulation filtered speech
Tác giả: James M Webb, Ediz Sohoglu
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Human perception and performance , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.31
 
Meaning composition in the processing of transposed-constituent compound nonwords
Tác giả: Sachiko Kinoshita, Valentina Perica, Lili Yu
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Human perception and performance , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  571.878
 
Running after two hares in visual working memory: Exploring retrospective attention to multiple items using simulation, ...
Tác giả: Taiji Ueno, Richard J Allen
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Human perception and performance , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.67
 
Teacher Accountability and Pay-for-Performance Schemes in (Semi-) Urban Indonesia
Tác giả: Marcello Perez-Alvarez
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  509.59
 
Teacher Performance-Based Incentives and Learning Inequality
Tác giả: James Habyarimana
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
Processing perspectives on task performance
Tác giả: Peter Skehan
Xuất bản: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company , 2014
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
eBook (pdf)
ddc:  418.0071
 
Does Linking Teacher Pay to Student Performance Improve Results?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  373.11
 
Art in motion : musical and athletic motor learning & performance
Tác giả: Adina Mornell
Xuất bản: Frankfurt: Peter Lang , 2009.
Bộ sưu tập: Kiến trúc, Nghệ thuật, Hội họa
eBook (pdf)
ddc:  796.34
 
Study on the bearing performance of extra-long pile group foundation in accumulation slope under landslide effect
Tác giả: Zhaolan Wei, Chuanjiang Zhang, Kai Hu, Bowen Yang, Shaomin Jia
Xuất bản: England: Scientific reports , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  262.131
 
Games that boost performance : [30 ready-to-use group activities]
Tác giả: Steve Sugar, Carol Willett
Xuất bản: San Francisco, CA: Pfeiffer , 2005
Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
eBook (pdf)
ddc:  658.4353
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục