Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
1591-1600 trong số 10675 kết quả
Harnessing large language models for data-scarce learning of polymer properties
Tác giả: Ning Liu, Siavash Jafarzadeh, Brian Y Lattimer, Shuna Ni, Jim Lua, Yue Yu
Xuất bản: United States: Nature computational science , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  340
 Thêm vào giỏ
 
Russian for dummies
Tác giả: Andrew Kaufman, Serafima Gettis, Nina Wieda
Xuất bản: Hoboken, N.J. : Chichester: Wiley ; John Wiley [distributor , 2006.
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
eBook (pdf)
ddc:  491.782421
 Thêm vào giỏ
 
Developing, Modelling and Assessing Second Languages
Tác giả: Jörg-U Keßler, Jörg-U Keßler, Anke Lenzing, Anke Lenzing, Mathias Liebner, Mathias Liebner
Xuất bản: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
The Wolio Language : Outline of Grammatical Description and Texts. 2nd Edition
Tác giả: JC Anceaux
Xuất bản: The Netherlands: Brill , 1988
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Leveraging on large language model to classify sentences: a case study applying STAGES scoring methodology for sentence completion test on ego development
Tác giả: Xavier Bronlet
Xuất bản: Switzerland: Frontiers in psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 Thêm vào giỏ
 
Language Endangerment and Language Revitalization : An Introduction
Tác giả: Tasaku Tsunoda
Xuất bản: Berlin ; New York: De Gruyter Mouton , 2006
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
From Llama to language: prompt-engineering allows general-purpose artificial intelligence to rate narratives like expert psychologists
Tác giả: Barry Dauphin, Caleb Siefert
Xuất bản: Switzerland: Frontiers in artificial intelligence , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  294.3923
 Thêm vào giỏ
 
What Language Should We Use When Talking About Children With Specific Learning Disorders? A Study Exploring the Preference of Australian Parents, Professionals and Adults Who Have a Specific Learning
Tác giả: Hayley Anthony, Louise McLean, Aspasia Stacey Rabba, Andrea Reupert
Xuất bản: England: Dyslexia (Chichester, England , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  344.0472
 Thêm vào giỏ
 
Evaluating large language models as patient education tools for inflammatory bowel disease: A comparative study
Tác giả: Yan Zhang, Xiao-Han Wan, Qing-Zhou Kong, Han Liu, Jun Liu, Jing Guo, Xiao-Yun Yang, Xiu-Li Zuo, Yan-Qing Li
Xuất bản: United States: World journal of gastroenterology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.31
 Thêm vào giỏ
 
Sekundaere Praedikation und Informationsstruktur : Fokus und Informationsstatus bei spanischen Depiktiven
Tác giả: Steffen Heidinger
Xuất bản: Bern: Peter Lang International Academic Publishers , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  465.54
 Thêm vào giỏ
 
Trước 158 159 160 161 162 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo