Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 145 kết quả
The individual determinants of morning dream recall
Tác giả: Valentina Elce, Damiana Bergamo, Giorgia Bontempi, Bianca Pedreschi, Michele Bellesi, Giacomo Handjaras, Giulio Bernardi
Xuất bản: England: Communications psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  220.5209
 
Positive Psychology and Learning a Second or Third Language
Tác giả: Amado M Padilla, Xinjie Chen, Xinjie Chen, J Lake, J Lake, Amado M Padilla
Xuất bản: Frontiers Media SA , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Statistical learning as a buffer: Investigating its impact on the link between home environment and reading achievement
Tác giả: Jinglei Ren, Min Wang, Xianglin Zhang, Rachel Romeo, Joanne Arciuli
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  551.44
 
Statistical learning as a buffer: Investigating its impact on the link between home environment and reading achievement
Tác giả: Jinglei Ren, Joanne Arciuli, Rachel Romeo, Min Wang, Xianglin Zhang
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.31
 
Meaning in life during the COVID-19 pandemic in Brazil: Impact of quality of life and sociodemographic factors
Tác giả: David Moises Barreto Dos Santos, Diogo Arnaldo Corrêa, Thiago Antonio Avellar de Aquino
Xuất bản: England: Journal of health psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  215.7
 
Stress reactivity and sociocultural learning: More stress-reactive individuals are quicker at learning sociocultural norms from experiential feedback
Tác giả: Shilpa Madan, Krishna Savani, Pranjal H Mehta, Desiree Y Phua, Ying-Yi Hong, Michael W Morris
Xuất bản: United States: Journal of personality and social psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  152.167
 
Learn more from your data with asymptotic regression
Tác giả: Alasdair D F Clarke, Amelia R Hunt
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. General , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.31
 
Children learn cause-and-effect relations from fantastical and realistic storybooks
Tác giả: Jonah Brenner, Katherine Steele, Jacqueline D Woolley
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Effects of morphological awareness, naming speed, and phonological awareness on reading skills from Grade 3 to Grade 5
Tác giả: John R Kirby, Jessica Chan, S Hélène Deacon, Kelly Geier, George Georgiou, Rauno Parrila
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  321.04094
 
Reduced learning rates but successful learning of a coordinated rhythmic movement by older adults
Tác giả: Daniel Leach, Zoe Kolokotroni, Andrew D Wilson
Xuất bản: England: Quarterly journal of experimental psychology (2006 , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  809.008
 

Truy cập nhanh danh mục