Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
101-110 trong số 119 kết quả
Homo Educandus : Why Our School System is Broken and What We Can Do About It
Tác giả: Jan Bransen
Xuất bản: Nijmegen: Radboud University Press , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9492
 
The emotion regulation skills system for cognitively challenged clients : a DBT-informed approach
Tác giả: Julie F Brown
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
eBook (pdf)
ddc:  616.891425
 
International Approaches to Promoting Social and Emotional Learning in Schools A Framework for Developing Teaching Strategy
Tác giả: Markus Talvio, Kirsti Lonka, Kirsti Lonka, Markus Talvio
Xuất bản: Taylor & Francis , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
St Anne's Academic Review
Tác giả:
Xuất bản: St Anne's College Middle Common Room , 2020
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
El Genio Maligno : Revista de Humanidades y Ciencias Sociales
Tác giả:
Xuất bản: Asociación Cultural Cancro , 2012
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Journal of Educational Research in Mathematics
Tác giả:
Xuất bản: Korea Society of Educational Studies in Mathematics , 2022
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Open : The Philosophy and Practices that are Revolutionizing Education and Science
Tác giả: Robert Biswas-Diener, Robert Biswas-Diener, Rajiv Jhangiani, Rajiv Jhangiani
Xuất bản: London: Ubiquity Press , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.35
 
Open
Tác giả:
Xuất bản: London: Ubiquity Press , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Handbook of Learning from Multiple Representations and Perspectives
Tác giả: Peggy Van Meter, PANAYIOTA KENDEOU, PANAYIOTA KENDEOU, ALEXANDRA LIST, ALEXANDRA LIST, Doug Lombardi, Doug Lombardi, Peggy Van Meter
Xuất bản: New York: Taylor & Francis , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.1523
 
Chapter 16 The Role of Validation in Integrating Multiple Perspectives
Tác giả: Tobias Richter, Johanna Abendroth, Hannes Münchow
Xuất bản: New York ; London: Taylor & Francis , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 

Truy cập nhanh danh mục