MedEdPORTAL
	Tác giả:
	Xuất bản: Association of American Medical Colleges , 2021
	Bộ sưu tập: Báo giấy
	ddc:   Thêm vào giỏ

A Novel, Mutually Beneficial Student-Faculty Partnership to Develop Real-Time Formative Assessments Aligning With the Preclinical Undergraduate Medical Curriculum
	Tác giả: William E Schwartzman, Samuel N Paul, Chloe Amsterdam, Galo Bustamante, Vamsee Vemulapalli, Melissa M Quinn, Christopher R Pierson
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  133.594  Thêm vào giỏ

Harnessing Generative Artificial Intelligence for Medical Education
	Tác giả: Margaret Lie, Adam Rodman, Byron Crowe
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  532.54  Thêm vào giỏ

What Are We Teaching Medical Students and Physician Learners About the Social Determinants of Health? A Scoping Review
	Tác giả: Loel S Solomon, Robert S Nocon, Jazmin Jimenez, Robert E Johnson, Carla Lupi, Jacqueline Xu, Ashti A Doobay-Persaud, Abraham Gallegos, Caleb Cohen
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  232.954  Thêm vào giỏ

Incorporation of Trauma-Informed Care Into Entrustable Professional Activities for Medical Student Assessment
	Tác giả: Lucia R I Millham, Jennifer Potter, David A Hirsh, Nhi-Ha Trinh, Celeste S Royce, Nomi C Levy-Carrick, Eve Rittenberg
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  306.9  Thêm vào giỏ

U.S. Medical School Participation in Nationally Funded Biomedical Research: A New Accounting of NIH Award Dollars
	Tác giả: Alexander G Geboy, Valerie M Dandar, Jordan Dutterer, Katherine Brandenburg, Hershel Alexander
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  201.727  Thêm vào giỏ

Analog Serious Games for Medical Education: A Scoping Review
	Tác giả: Sarah L Edwards, Aryana Zarandi, Michael Cosimini, Teresa M Chan, Monica Abudukebier, Mikaela L Stiver
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  005.39  Thêm vào giỏ

Secondary Traumatic Stress in Medical Students During Clinical Clerkships
	Tác giả: Kira A Grush, Wendy Christensen, Tai Lockspeiser, Jennifer E Adams
	Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  338.4  Thêm vào giỏ

Becoming a Physician : A Practical and Creative Guide to Planning a Career in Medicine
	Tác giả: Jennifer Danek, Marita Danek
	Xuất bản: New York: John Wiley & Sons, Inc , 1997
	Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
	Bản in ddc:  610.69  Thêm vào giỏ

A history of Yale's School of Medicine : passing torches to others
	Tác giả: Gerard N Burrow
	Xuất bản: New Haven: Yale University Press , 2002.
	Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
	eBook (pdf) ddc:  610.7117468  Thêm vào giỏ