Foundations of metacognition
	Tác giả: Michael J Beran
	Xuất bản: Oxford ; [New York: Oxford University Press , 2012.
	Bộ sưu tập: Tâm lý, Logic
	eBook (pdf) ddc:  153  Thêm vào giỏ

Non-Pharmacological Interventions for Schizophrenia: How Much Can Be Achieved and How?
	Tác giả: Christina Andreou, Steffen Moritz
	Xuất bản: Frontiers Media SA , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  616.89806  Thêm vào giỏ

Positively smarter : science and strategies for increasing happiness, achievement, and well-being
	Tác giả: Marcus Conyers, Donna Wilson
	Xuất bản: ,
	Bộ sưu tập: Tâm lý, Logic
	eBook (pdf) ddc:  158.1  Thêm vào giỏ

Metacognition and severe adult mental disorders : from research to treatment
	Tác giả: Giancarlo Dimaggio, Paul H Lysaker
	Xuất bản: London ; New York: Routledge , 2010.
	Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
	eBook (pdf) ddc:  616.89  Thêm vào giỏ

Raising the Impact of Education Research in Africa
	Tác giả: Charl Wolhuter, Charl Wolhuter
	Xuất bản: Durbanville: AOSIS , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  370.7096  Thêm vào giỏ

Metacognitive Therapy: Science and Practice of a Paradigm
	Tác giả: Adrian Wells, Lora Capobianco, Lora Capobianco, Gerald Matthews, Gerald Matthews, Hans M Nordahl, Hans M Nordahl, Adrian Wells
	Xuất bản: Frontiers Media SA , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Distorted learning from local metacognition supports transdiagnostic underconfidence
	Tác giả: Sucharit Katyal, Quentin Jm Huys, Raymond J Dolan, Stephen M Fleming
	Xuất bản: England: Nature communications , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  006.31  Thêm vào giỏ

Facilitating students' critical thinking, metacognition and problem-solving tendencies in geriatric nursing class: A mixed-method study
	Tác giả: Gwo-Jen Hwang, Pei-Yu Cheng, Ching-Yi Chang
	Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  809  Thêm vào giỏ

Can Grit Be Taught? Lessons from a Nationwide Field Experiment with Middle-School Students
	Tác giả: Violeta Petroska-Beska
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Teaching students to drive their brains : metacognitive strategies, activities, and lesson ideas
	Tác giả: Donna Wilson, Marcus Conyers
	Xuất bản: ,
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc:  370.1523  Thêm vào giỏ