Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 35 kết quả
Early Childhood Language Education and Literacy Practices in Ethiopia Perspectives from Indigenous Knowledge, Gender and...
Tác giả: Kassahun Weldemariam, Margareth Sandvik, Margareth Sandvik, Kassahun Weldemariam, Moges Yigezu, Moges Yigezu
Xuất bản: Taylor & Francis , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Chocolate-covered baloney
Tác giả: K D McCrite
Xuất bản: Nashville, Tenn: Thomas Nelson , 2012
Bộ sưu tập: Văn học
eBook (pdf)
ddc:  813
 Thêm vào giỏ
 
Tales from a not-so-friendly frenemy
Tác giả: Rachel Renée Russell, Erin Russell, Nikki Russell
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Văn học
eBook (pdf)
ddc:  813.6
 Thêm vào giỏ
 
Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung : Eine Längsschnittstudie in inklusiven K...
Tác giả: Susanne Schnepel
Xuất bản: Münster: Waxmann , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
"Shapes in practice" in middle school with the support of 3D printing technology
Tác giả: Minh Dũng Tăng, Thị Nga Nguyễn, Vũ Thanh Phạm
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Team Teaching and Team Learning in the Language Classroom : Collaboration for innovation in ELT
Tác giả: Akira Tajino, David Dalsky, David Dalsky, Tim Stewart, Tim Stewart, Akira Tajino
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York,NY: Routledge , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  428.0071
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 13 Outlook : Context and its consequences: A neglected factor in research on early childhood teachers' professio...
Tác giả: Esther Brunner
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxie...
Tác giả: Lars Jenßen
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 6 Kindergarten educators' affective-motivational dispositions : Examining enthusiasm for fostering mathematics i...
Tác giả: Franziska Vogt, Simone Dunekacke, Aiso Heinze, Susanne Kuratli Geeler, Miriam Leuchter, Anke Lindmeier, Anuschka Meier, Elisabeth Moser Opitz, Selma Seemann, Andrea Wullschleger
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Early Childhood Teachers' Professional Competence in Mathematics
Tác giả: Simone Dunekacke, Simone Dunekacke, Katja Eilerts, Katja Eilerts, Aljoscha Jegodtka, Aljoscha Jegodtka, Lars Jenßen, Lars Jenßen, Thomas Koinzer, Thomas Koinzer
Xuất bản: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Trước 1 2 3 4 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo