Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 52 kết quả
Emotions and feelings in neuroscience education across career stages: a qualitative study with views from alumni, junior and senior academics
Tác giả: Stefano Sandrone
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.372
 
Somatosensory modulation of affective pictures' processing in adults with cerebral palsy and healthy controls: a case-control study
Tác giả: Inmaculada Riquelme, Álvaro Sabater-Gárriz, Samar M Hatem, Elisabeth Martín-Jiménez, Pedro Montoya
Xuất bản: England: BMC neurology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.119
 
Implementing the Promotion in Place Model of Competency-Based Time-Variable Graduate Medical Education in Pathology
Tác giả: Maria Martinez-Lage, W Stephen Black-Schaffer, John A Branda, John Patrick T Co, Mary Ellen J Goldhamer, Martin V Pusic, Debra F Weinstein
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  327.172
 
'Dancing with emotions': An Interpretive Descriptive study of facilitators recognition and response to students' emotion...
Tác giả: Claudia C Behrens, Diana H Dolmans, Erik W Driessen, Gerard J Gormley
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.4846
 
Emotional Freedom Technique for Stress Reduction in Nursing Students: A Pilot Project
Tác giả: Sarah Hendricks-Patel, Kayla Harvey
Xuất bản: United States: The Journal of nursing education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.372
 
Adobe Premiere Pro CS5 : classroom in a book
Tác giả:
Xuất bản: San Jose, Calif. : London: AdobePress ; Pearson Education [distributor , 2011.
Bộ sưu tập: Kiến trúc, Nghệ thuật, Hội họa
eBook (pdf)
ddc:  778.59302
 
Test anxiety, emotional regulation and academic performance among medical students: a qualitative study
Tác giả: Nora Alshareef, Ian Fletcher, Sabir Giga
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  523.019
 
Behind the "emotional exhaustion" of physical education teachers: A chain mediation model
Tác giả: Weinan Zhou, Hanzhi Xu, Tian Fang, Bingbin Xie, Yurong Lu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  523.83
 
Ableism-sensitive, self-reflective emotion work as part of inclusive teacher education
Tác giả: Mandy Hauser
Xuất bản: Switzerland: Frontiers in sociology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.525
 
How an emotional intelligence intervention programme impacts the well-being and performance of teachers of basic general education
Tác giả: Wendy L Arteaga-Cedeño, Miguel Á Carbonero-Martín, Luis J Martín-Antón, Paula Molinero-González, Lorena Valdivieso-León
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  523.83
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục