Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
131-140 trong số 280 kết quả
Empowering Parents to Improve Education : Evidence from Rural Mexico
Tác giả: Marta Rubio-Codina
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.11
 
New Technologies, New Risks? Innovation and Countering the Financing of Terrorism
Tác giả: Andrew Zerzan
Xuất bản: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  609.17
 
Basic Profile of Child Marriage in Niger
Tác giả: Chata Malé
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  966.2
 
Tajikistan - Second Programmatic Public Expenditure Review : Volume 3. Public Expenditure Tracking Survey (PETS) Educati...
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  709.58
 
How to Cope with a Refugee Shock? Evidence from Uganda
Tác giả: Mark Marvin Kadigo
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  325.2
 
Basic Profile of the Child Marriage in Guinea
Tác giả: Chata Male
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.65
 
Improving Educational Quality through Enhancing Community Participation : Results from a Randomized Field Experiment in ...
Tác giả: Menno Pradhan
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  336.59
 
Incentives and Teacher Effort : Further Evidence from a Developing Country
Tác giả: Elizabeth M King
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  910.91
 
Increasing Access by Waiving Tuition : Evidence from Haiti
Tác giả: Peter A Holland
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.22
 
Automated Reasoning with Analytic Tableaux and Related Methods [electronic resource] : International Conference, TABLEAU...
Tác giả: Marta Cialdea Mayer, Fiora Pirri
Xuất bản: Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg : Imprint: Springer , 2003.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  006.3
 

Truy cập nhanh danh mục