Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 334 kết quả
"Establishing pathways to excellence in the teaching profession": an exploration of teachers' experiences on sustaining ...
Tác giả: Fatemeh Bahramnezhad, Fatemeh Keshmiri
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.1022
 
Athens Journal of Health and Medical Sciences
Tác giả:
Xuất bản: Athens Institute for Education and Research , 2022
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Exploring artificial intelligence literacy and the use of ChatGPT and copilot in instruction on nursing academic report writing
Tác giả: Li-Ping Tseng, Li-Ping Huang, Wei-Ru Chen
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  353.17
 
Proficiency-chasing and goalodicy: In prioritising checklists, are we gambling with the future of mental health nursing?
Tác giả: Michael Haslam
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.42
 
Exploring the clinical practice training program for Master of Nursing Specialist in anesthesia: A qualitative study
Tác giả: Huihui Hu, Yanxin Gu, Yi Yang, Rui Gao, Peishuang Wang, Fang Zhou
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  023.8
 
The relationship between practical skills confidence and readiness for transition to practice among nursing internship students: Exploring the mediating role of preceptorship
Tác giả: Sally Mohammed Farghaly Abdelaliem, Dalia Khalid Alsleem, Sara Khaled Aladdad, Aldanah Saif Alqahtani, Rahha Khalef Alenazi, Maha Ghazi Alotaibi, Hadeel Khalid Oqailan, Lujain Bandar Almarshad
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.31172
 
Mixed discipline 'Simulation Integrating Mental and Physical health Learning' (SMIPL): A qualitative study of student ex...
Tác giả: Roupmatee Joggyah, Lucy Tyler
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  591.514
 
Intercultural sensitivity among nursing educators: Comparison between Japan and China
Tác giả: Congcong Wang, Akiko Kondo, Kazuko Naruse, Kosuke Niitsu, Dingyi Long
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  575.98
 
Promoting epistemic justice: Supporting inclusion and belonging for disabled individuals in health professions
Tác giả: Yael Mayer, Laura Nimmon, Aliza Weiss, Laura Yvonne Bulk, Alfiya Battalova, Terry Krupa, Tal Jarus
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  657.834
 
Mediating role of professional identity between clinical learning environment and patient safety attitudes and professionalism in nursing interns
Tác giả: Yuan Yuan, Haoyu Tang, Fei Ni, Xia Xu, Yu Peng
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  291.17
 

Truy cập nhanh danh mục