Strengthening Kazakhstan's Education Systems : An Analysis of PISA 2009 and 2012
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  958.4  Thêm vào giỏ

Measuring Beginner Reading Skills : An Empirical Evaluation of Alternative Instruments and their Potential Use for Polic...
	Tác giả: Ines Kudo
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Kyrgyz Republic : Early Childhood Development
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  958.43  Thêm vào giỏ

Moldova
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  914.76  Thêm vào giỏ

Tajikistan : Early Childhood Development
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  709.58  Thêm vào giỏ

The preschool teacher as a reflective practitioner
	Tác giả: Syslová Zora
	Xuất bản: Masaryk University Press , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Built to Last
	Tác giả: Haeil Jung
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  926.9  Thêm vào giỏ

Contrasting Experiences
	Tác giả: Haeil Jung
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  306.87  Thêm vào giỏ

Tổng quan về chính sách phát triển cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập = Overview of policy for developing non-public preschool education institutions
	Tác giả: Thị Nga Nguyễn, Văn Thái Đinh, Thanh Bình Hồ, Thị Anh Hoa Trịnh
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

Improving Preschool Provision and Encouraging Demand
	Tác giả: Jan Berkes
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.21  Thêm vào giỏ