Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
661-670 trong số 1159 kết quả
Does Rising Landlessness Signal Success or Failure for Vietnam's Agrarian Transition?
Tác giả: Martin Ravallion
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  333.33
 
Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
Investing in School Readiness
Tác giả: Nozomi Nakajima
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.41
 
Predicting School Dropout with Administrative Data
Tác giả: Melissa Adelman
Xuất bản: Taylor and Francis , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  300.71
 
Modelling Energy Demand of Developing Countries: Are the Specific Features Adequately Captured?
Tác giả: Subhes C Bhattacharyya
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  910.91
 
Assessing the Costs of Living with Wildlife in Developing Countries Using Willingness to Pay
Tác giả: William R Sutton
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  628.96
 
Unlocking SDG 3 Success
Tác giả: Kathryn Andrews
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  978.3
 
Delivering Education to the Underserved through a Public-Private Partnership Program in Pakistan
Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.95
 
Implications of Demographic, Religious, and Enrollment Trends for the Footprint of Faith-Based Schools Globally
Tác giả: Quentin Wodon
Xuất bản: Taylor and Francis , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.1
 
Tanzania Engaging the Private Sector in Education
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 

Truy cập nhanh danh mục