Access to Pre-Primary Education and Progression in Primary School
	Tác giả: Paulo Bastos
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.2  Thêm vào giỏ

Education Service Delivery in Tanzania
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.96  Thêm vào giỏ

Former Yugoslav Republic of Macedonia Early Childhood Development
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  938.1  Thêm vào giỏ

Case Studies in Extending the School Day in Latin America
	Tác giả: Pablo Alfaro
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  478.24  Thêm vào giỏ

Are Public Libraries Improving Quality of Education?
	Tác giả: Paul Rodriguez Lesmes
	Xuất bản: Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  021.24  Thêm vào giỏ

Can Free Provision Reduce Demand for Public Services?
	Tác giả: Tessa Bold
	Xuất bản: Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  201.76  Thêm vào giỏ

When Do In-service Teacher Training and Books Improve Student Achievement?
	Tác giả: Habtamu Fuje
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Pakistan--Tracing the Flow of Public Money
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Islamabad , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  364.95  Thêm vào giỏ

Early Childhood Language Education and Literacy Practices in Ethiopia Perspectives from Indigenous Knowledge, Gender and...
	Tác giả: Kassahun Weldemariam, Margareth Sandvik, Margareth Sandvik, Kassahun Weldemariam, Moges Yigezu, Moges Yigezu
	Xuất bản: Taylor & Francis , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

The Impact of an Accountability Intervention with Diagnostic Feedback
	Tác giả: Rafael de Hoyos
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  233.4  Thêm vào giỏ