Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 1177 kết quả
Mobilizing Resources for Education and Improving Spending Effectiveness
Tác giả: Samer Al-Samarrai
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  300.7
 
Tanzania Education Sector Institutional and Governance Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.78
 
Education Service Delivery in Tanzania
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.96
 
Rwanda : A Case Study in Institutional Education Resilience
Tác giả: Richard Arden
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  967.57
 
What does it mean? Translating anatomical language to engage public audiences
Tác giả: Kat A Sanders, Adam M Taylor
Xuất bản: United States: Anatomical sciences education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  418.02
 
Creating effective presentations : staff development with impact
Tác giả: Angela B Peery
Xuất bản: Lanham, Md: Rowman & Littlefield Education , 2011
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.7155
 
Knowledge, attitudes, and practices of clerkship supervisors regarding the biopsychosocial approach at the University of...
Tác giả: Stephane Tshitenge, Katlego P Molebatsi, Lesedi Moeng, Reneilwe S Mothule, Bofelo Moeti, Ronald O B Manko, Mompoloki M Moses
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  949.5074
 
To the Editor: Perceived Importance of Transition-to-Practice Competencies by Psychiatry Residents in Canada
Tác giả: Certina Ho, Justin Lee, Anna Nguyen, Eulaine Ma, Sanjeev Sockalingam, Michael S B Mak
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  709.012
 
International Clinical Learning Environment Pathways to Excellence: Executive Summary
Tác giả: Kevin B Weiss, James A Arrighi, Robin Wagner
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  261.88
 
The Relative Influence of Program Signaling, Geographic Preferences, and In-State Status in Determining Odds of Intervie...
Tác giả: Natasha L Romanoski, Helen K Morgan, Anna Kerlek, Jennifer Serfin, Emily G Teeter, Lonika Sood, Laura Fletcher
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  332.67324
 

Truy cập nhanh danh mục