Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 819 kết quả
Creating effective presentations : staff development with impact
Tác giả: Angela B Peery
Xuất bản: Lanham, Md: Rowman & Littlefield Education , 2011
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.7155
 
The experience of transition from student nurse to registered nurse among newly graduated nurses in the paediatric setti...
Tác giả: Wafaa Asseiri, Julie Reis, Mieko Omura, Alison Hutton
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  001.434
 
Improving the Transition From Medical School to Residency in Obstetrics and Gynecology: Lessons Learned and Future Direc...
Tác giả: Maya M Hammoud, Erika Banks, AnnaMarie Connolly, John L Dalrymple, Karen George, David A Marzano, Helen K Morgan, Arthur T Ollendorff, Eric Strand, Abigail Ford Winkel
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  797.123
 
Public Expenditure Review of the Basic Education Sector in Botswana
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  968.83
 
The Dental Public Health Workforce: Employer Expectations and Future Directions
Tác giả: Lauren Gritzer, Athanasios Zavras, Enihomo Obadan-Udoh, Evangelin Yeeda, Hend Alqaderi
Xuất bản: United States: Journal of dental education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.78
 
The Gambia Education Sector Public Expenditure Review
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  966.51
 
Multiple Mini Interviews vs Traditional Interviews: Investigating Racial and Socioeconomic Differences in Interview Proc...
Tác giả: Pierre W Banks, John C Hagedorn Ii, Alexandria Soybel, Delayne Michelle Coleman, Gabriel Rivera, Namita Bhardwaj
Xuất bản: New Zealand: Advances in medical education and practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  353.159
 
2025 ACGME Award Recipients
Tác giả:
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.3828
 
Postgraduate professional integration programs for nurse practitioners: A scoping review
Tác giả: Kathleen Bykowski, Alexandra Albers, Anne Summach, Kara Schick-Makaroff
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  354.9
 
Clinical Instructor's Self-reported Modeling of Evidence-Based Practice During Student Clinical Experience
Tác giả: Amit Dashottar, Jillian Haney, Matthew O Rourke, Devashish Tiwari
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  333.822
 

Truy cập nhanh danh mục