Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 20 kết quả
The handbook of training and practice in infant and preschool mental health
Tác giả: Karen Moran Finello
Xuất bản: San Francisco CA: John Wiley Sons Inc, 2004
Bộ sưu tập: Sách tra cứu
eBook (pdf)
ddc:  618.92
 Thêm vào giỏ
 
Essentials of WPPSI-IV assessment
Tác giả: Susan Engi Raiford, Diane L Coalson
Xuất bản: Hoboken: John Wiley Sons, 2014
Bộ sưu tập: Tâm lý, Logic
eBook (pdf)
ddc:  155.423393
 Thêm vào giỏ
 
Treating PTSD in preschoolers : a clinical guide
Tác giả: Michael S Scheeringa
Xuất bản: New York: The Guilford Press, 2015
Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
eBook (pdf)
ddc:  WM 172.5
 Thêm vào giỏ
 
Nordisk Barnehageforskning
Tác giả:
Xuất bản: : Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2010
Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
Tác giả:
Xuất bản: : Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği, 2018
Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
Tác giả:
Xuất bản: : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Trunojoyo Madura, 2021
Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 4 How a Behavioral Economic Framework Can Support Scaling of Early Childhood Interventions
Tác giả: Lisa A Gennetian
Xuất bản: New York London: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  305.231
 Thêm vào giỏ
 
Outdoor Learning and Play : Pedagogical Practices and Children's Cultural Formation
Tác giả: Liv Torunn Grindheim, Liv Torunn Grindheim, Angela Rekers, Angela Rekers, Hanne Værum Sørensen, Hanne Værum Sørensen
Xuất bản: : Springer Nature, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
The Scale-Up Effect in Early Childhood and Public Policy : Why Interventions Lose Impact at Scale and What We Can Do Abo...
Tác giả: John A List, John A List, Lauren H Supplee, Lauren H Supplee, Dana Suskind, Dana Suskind
Xuất bản: : Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  305.231
 Thêm vào giỏ
 
Teaching Mathematics as to be Meaningful - Foregrounding Play and Children's Perspectives Results from the POEM5 Confere...
Tác giả:
Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Trước 1 2

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media