Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 764 kết quả
Continuing Professional Development-Medical Imaging
Tác giả:
Xuất bản: United States: Journal of medical radiation sciences , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  341.75232
 
Patient Safety Culture and Home Health Care
Tác giả: Soo Yeon Kim, Ching Chen, Chenjuan Ma
Xuất bản: United States: Journal of patient safety , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.77
 
Twelve Tips to Deliver Large Scale Faculty Development in Health Professional Education: A system-based approach
Tác giả: Mini Singh, Jessica Grundy, Mohammed Osman Mirza, Subha Ramani
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  785.13
 
Economic, ethical and legal implications of evidence-based practice and continuing professional development in radiography: A narrative review
Tác giả: F Ramazan, Y Graham
Xuất bản: Netherlands: Radiography (London, England : 1995 , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.38
 
The mediating effects of nurses' professional values on the relationship between work environment and organizational commitment among long-term care hospital nurses
Tác giả: Won Hee Jun
Xuất bản: England: BMC nursing , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  355.6212
 
Enhancing the quality of surgical care through improved patient handover processes
Tác giả: Jessica M Ryan, Deborah A McNamara
Xuất bản: England: Patient safety in surgery , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  658.32259
 
Unveiling the conceptual and intellectual map of care bundle research in ICUs: Trends, key issues, and collaborative net...
Tác giả: İlknur Özkan, Cansu Polat Dünya, Seçil Taylan
Xuất bản: England: Nursing in critical care , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.13334042
 
Comparing the Oxford Digital Multiple Errands Test (OxMET) to a real-life version: Convergence, feasibility, and accepta...
Tác giả: Sam S Webb, Nele Demeyere
Xuất bản: England: Neuropsychological rehabilitation , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  579.89
 
How Should Professional Resistance Be Integrated Into Conceptions of Professional Accountability?
Tác giả: Rachel Ellaway, Lisa Graves, Tasha R Wyatt
Xuất bản: United States: AMA journal of ethics , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  303.484
 
Reconsidering the approach to personal and professional development in medical education
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  597.959
 

Truy cập nhanh danh mục