Measuring Human Capital in Europe and Central Asia
	Tác giả: Ivan Torre
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  320.44  Thêm vào giỏ

Lessons on Implementation
	Tác giả: Sophia D'Angelo
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  002.01  Thêm vào giỏ

Spend Better, Spend More
	Tác giả: Juan D Barón
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  647.1  Thêm vào giỏ

Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên Sư phạm Sinh học tại Việt Nam = Factors affecting the quality of training students majoring in biology teacher education
	Tác giả: Thị Việt Nga Nguyễn, Biên Thùy An
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

satisfaction with the quality of higher education services: Research at Phenikaa University
	Tác giả: Mai Ngọc Huyền Đặng, Anh Sơn Hoàng, Thị Thu Hương Trần
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370.9  Thêm vào giỏ

Zanzibar
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.81  Thêm vào giỏ

The State of Ceara in Brazil is a Role Model for Reducing Learning Poverty
	Tác giả: Andre Loureiro
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  278.1  Thêm vào giỏ

Developing a Proficient and Motivated Teacher Workforce in the Philippines
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  327.59  Thêm vào giỏ

China - Can Classroom Observations Measure Improvements in Teaching?
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  895.14  Thêm vào giỏ

Requirements to Be a Teacher in Brazil
	Tác giả: Marcelo Ponte Barbosa
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.98  Thêm vào giỏ