The Status of Early Childhood Health and Development in Kiribati
	Tác giả: Sally Brinkman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  996.81  Thêm vào giỏ

Samoa Early Grade Reading Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  491.78  Thêm vào giỏ

Tuvalu Early Grade Reading Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Solomon Islands Early Grade Reading Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  919.59  Thêm vào giỏ

Pedagogy versus School Readiness
	Tác giả: Kevin Macdonald
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.41  Thêm vào giỏ

Reading stories with young children
	Tác giả: Robin Campbell
	Xuất bản: Stoke on Trent, UK ; Sterling, Va: Trentham Books , 2009.
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	ddc:  372.475  Thêm vào giỏ

Bangladesh
	Tác giả: Elizabeth Spier
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  338.95  Thêm vào giỏ

The essential guide to selecting and using core reading programs
	Tác giả: Peter Dewitz
	Xuất bản: Newark, Del: International Reading Association , 2010
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	Bản in ddc:  372.4  Thêm vào giỏ

Enhancing Young Children's Language Acquisition through Parent-Child Book-Sharing
	Tác giả: Heather A Knauer
	Xuất bản: Elsevier , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  011.6  Thêm vào giỏ

Parental Beliefs, Investments, and Child Development
	Tác giả: Pedro Carneiro
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  649.2  Thêm vào giỏ