Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 94 kết quả
Academic Integrity Within the Medical Curriculum in the Age of Generative Artificial Intelligence
Tác giả: Kldiashvili Ekaterina, Mamiseishvili Ana, Zarnadze Maia
Xuất bản: United States: Health science reports , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  627.12
 
Locus of Control, Learning Styles, and Academic Achievement of Saudi Pre-professional Medical Students: A Cross-sectiona...
Tác giả: Suha M Althubaiti, Nouf S Alharbi, Alaa Althubaiti, Amal Alzahrani, Sajida Agha
Xuất bản: United States: Academic psychiatry : the journal of the American Association of Directors of Psychiatric Residency Training and the Association for Academic Psychiatry , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  827
 
Patient Safety: Developing and Evaluating a Workshop for Preclinical Students
Tác giả: Kirsty Matthews, Millie Pierce
Xuất bản: England: The clinical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.77
 
Risk and protective factors of student burnout among medical students: a multivariate analysis
Tác giả: Hedvig Kiss, Bettina F Pikó
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  027.68
 
Perceptions of diversity, equity, and inclusion within undergraduate curriculum and university: A qualitative study
Tác giả: Suzanne Grossman, Raihan Khan, Theresa M Enyeart Smith
Xuất bản: United States: Journal of American college health : J of ACH , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  359.985
 
ASPIRE for excellence in student engagement: Examples of how institutions operationalize a complex construct
Tác giả: Barbara Barzansky, Carmen Fuentealba
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  359.985
 
Predictive validity evidence of Yes-No Angoff standard setting in a Pre-Clinical medical school curriculum
Tác giả: Ketsia Dimanche, Edward C Klatt, S Marshall Angle
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 
Students' descriptions about experiences beneficial to mental health - a thematic analysis
Tác giả: Anne Skoglund, Sarah Hotham, Agneta Schröder, Øyfrid Larsen Moen
Xuất bản: England: BMC public health , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  359.985
 
A practical program for responding to epileptic seizures including buccal midazolam administration in schools: Effectiveness evaluation for Yogo teachers in Japan
Tác giả: Noriko Ozawa, Etsuko Tomisaki, Hikaru Sou, Shoko Miyagawa, Junki Yoshioka, Hiroko Horie, Ayaka Kandatsu, Naoko Kumada Deguchi, Etsuko Soeda
Xuất bản: United States: Epilepsy & behavior : E&B , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.232
 
Evidence-based evaluation of student and marker performances in assessment and examination
Tác giả: Ole J Kemi
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  594.38
 

Truy cập nhanh danh mục