Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik : Non-affirmative Theory of Education
	Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2017.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  375  Thêm vào giỏ

Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik [electronic resource] : Non-affirmative Theory of Education
	Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  375  Thêm vào giỏ

of the 2018 experiential activity curriculum in setting up school education plans at primary schools
	Tác giả: Thị Lan Anh Vũ
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

for management of upper secondary schools during the implementation of the 2018 general education curriculum
	Tác giả: Minh Thư Đỗ, Văn Chiến Nguyễn, Thị Anh Hoa Trịnh, Vân Hà Trịnh
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

Chile : Decades of Educational Reform Deliver
	Tác giả: Lauritz Holm-Nielsen
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  296.83  Thêm vào giỏ

Transforming Primary Education in Sri Lanka : From a 'Subject' of Education to a 'Stage' of Education
	Tác giả: Angela Little
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.19  Thêm vào giỏ

Survey of ICT and Education in Africa : Togo Country Report
	Tác giả: Osei Agyeman-Duahl
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  966.8  Thêm vào giỏ

Children Learning to Code
	Tác giả: Suhas D Parandekar
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  794.81  Thêm vào giỏ

Palestine Refugees : Education Resilience Case Report
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  325.2  Thêm vào giỏ

فصلنامه نوآوری‌های آموزشی
	Tác giả:
	Xuất bản: Organization for educational research and planning , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ