The Educational Turn [electronic resource] : Rethinking the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education
	Tác giả: Sophie Arkoudis, Bella Blaher, Kathryn Coleman, Dina Uzhegova
	Xuất bản: Singapore: Springer Nature Singapore : Imprint: Springer , 2023.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  378  Thêm vào giỏ

= Management measures for teaching Mathematics under the 2018 General Education Program in secondary
	Tác giả: Phương Toàn Đỗ, Văn Thống Hồ
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

Thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở các trường tiểu học thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long = Current management of homeroom
	Tác giả: Tuấn Khanh Võ
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

cơ sở huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam=The current situation of management of psychological counseling activities for secondary school students in Kim Bang District, Ha Nam Province
	Tác giả: Văn Tĩnh Trương
	Xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik : Non-affirmative Theory of Education
	Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2017.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  375  Thêm vào giỏ

The educator's guide to preventing and solving discipline problems [electronic resource]
	Tác giả: Mark Boynton, Christine Boynton
	Xuất bản: Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development , 2005
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	eBook (pdf) ddc:  371.1024  Thêm vào giỏ

Morocco School Autonomy and Accountability
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  556.4  Thêm vào giỏ

Indonesia
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  181.16  Thêm vào giỏ

Does School Safety and Classroom Disciplinary Climate Hinder Learning? Evidence from the MENA Region
	Tác giả: Paul Cahu
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  297.7  Thêm vào giỏ

Results in Education for All Children (REACH)
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  180.7  Thêm vào giỏ