Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
191-200 trong số 501 kết quả
LabSchoolsEurope Participatory Research for Democratic Education
Tác giả:
Xuất bản: Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Quand l'école se prend en main
Tác giả: Vivi Koffi, Paul Laurin, Andre Moreau
Xuất bản: Quebec: Presses de lniversite du Quebec, 1998
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
The GED for dummies
Tác giả: Murray Shukyn, Dale E Shuttleworth
Xuất bản: Hoboken NJ: Wiley Pub, 2010
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  373.1262
 
Linking science & literacy in the K-8 classroom
Tác giả: Rowena Douglas
Xuất bản: Arlington VA: NSTA Press, 2006
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Common core curriculum : English, grades 6-8
Tác giả:
Xuất bản: San Francisco: JosseyBass, 2014
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  372.6
 
Youth work, early education, and psychology : liminal encounters
Tác giả: Veronica Pacini-Ketchabaw, Hans Arthur Skott-Myhre, Kathleen Skott-Myhre
Xuất bản: Houndmills Basingstoke Hampshire New York NY: Palgrave Macmillan, 2016
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Implementing Responsible Research and Innovation [electronic resource] : Organisational and National Conditions
Tác giả: Christian Wittrock, Ellen-Marie Forsberg, David Ludwig, Philip Macnaghten, Auke Pols
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  174.9
 
Technical Universities [electronic resource] : Past, present and future
Tác giả: Anders Broström, Lars Geschwind, Katarina Larsen
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  378
 
Functional Somatic Symptoms in Children and Adolescents [electronic resource] : A Stress-System Approach to Assessment a...
Tác giả: Kasia Kozlowska, Helene Helgeland, Stephen Scher
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Palgrave Macmillan, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  616.8914
 
Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik [electronic resource] : Non-affirmative Theory of Educat...
Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  375
 

Truy cập nhanh danh mục