Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
841-850 trong số 1408 kết quả
Gender Analysis of Armenian School Curriculum and Textbooks
Tác giả: Iveta Silova
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  889
 
Jordan School Feeding
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  636.08
 
Quality of Education in Madrasah
Tác giả: Mohammad Ali
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  297.7
 
State Systems for Skill Development in India
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  920.05
 
Learning Environments and Learning Achievement in the Russian Federation
Tác giả: Tigran Shmis
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  087.1
 
Mexico Teachers
Tác giả: Sylvia Ortega
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  598.19
 
Norway Teachers
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  378.48
 
School Choice, Student Performance, and Teacher and School Characteristics : The Chilean Case
Tác giả: Emiliana Vegas
Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  016.98
 
Impact of Private Secondary Schooling on Cognitive Skills
Tác giả: Mehtabul Azam
Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.2
 
What's at Play? Unpacking the Relationship between Teaching and Learning
Tác giả: Brian William Stacy
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2025
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.1
 

Truy cập nhanh danh mục