Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
131-140 trong số 181 kết quả
Exploring rural middle school music teachers' classroom interaction decision-making levels: A student's perspective
Tác giả: Chulan Xue, Zongchen Hou, Ruicong Ma
Xuất bản: England: Scientific reports , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 
Exploring rural middle school music teachers' classroom interaction decision-making levels: A student's perspective
Tác giả: Chulan Xue, Zongchen Hou, Ruicong Ma
Xuất bản: England: Scientific reports , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 
School nurse-led educational interventions for sexual and reproductive health promotion in adolescents in high-income countries: a mixed-methods systematic review protocol
Tác giả: Yu Mi Choi, Suyeon Noh, Hyun-Ju Seo, Jaehee Yoon
Xuất bản: England: BMJ open , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  344.0768
 
Epilepsy Among School-Children in a Rural District in Northwest India: Prevalence Estimates Using Three Different Approaches
Tác giả: Sulena Sulena, Gagandeep Singh, Preeti Padda, Divesh Tyagi
Xuất bản: India: Indian journal of pediatrics , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  346.04344
 
Contested Childhoods: Growing up in Migrancy
Tác giả: Marie Louise Seeberg, El?bieta M Go?dziak
Xuất bản: Cham: Springer , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  304.808
 
Learning Irony in School: Effects of Metapragmatic Training
Tác giả: Henri Olkoniemi, Tuomo Häikiö, Milla Merinen, Jasmiina Manninen, Matti Laine, Penny M Pexman
Xuất bản: England: Journal of child language , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  953.3
 
School Factors Associated With Physical Activity Participation in Children and Adolescents With Disabilities: A Systematic Review
Tác giả: Yuyang Deng, Xuecheng Li, Jiafu Huang, Xiao Liang, Cindy H P Sit, Chunxiao Li
Xuất bản: United States: Adapted physical activity quarterly : APAQ , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  299.932
 
Interventions for pre-school children in foster care: A systematic review of randomised controlled trials of child-related outcomes
Tác giả: Natalie Kirby, Camilla Biggs, Helen Minnis, Megan Garside, Gloria Cheung, Philip Wilson, Matt Forde, Manuela Deidda, Dennis Ougrin, Fiona Turner, Karen Crawford
Xuất bản: United States: JCPP advances , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  331.252
 
Identifying Culturally Relevant School Support Profiles and Links to Academic Functioning in Adolescents
Tác giả: Maciel M Hernández, Olga Kornienko, Jennifer M Figueroa, Marita Coker, Karenina Paredes, Caroline Toth, Julia P Carrillo, Adam A Rogers, Thao Ha
Xuất bản: United States: Journal of youth and adolescence , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  364.41
 
Maximizing Parental Engagement in School-Based Vision Programs
Tác giả: Connie Cai, Megan E Collins, Katherine A Connor, Sara B Johnson
Xuất bản: United States: The Journal of school health , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  346.04344
 

Truy cập nhanh danh mục