Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 73 kết quả
Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts [electronic resource]
Tác giả: Lynnette A Brunderman, Rose M Ylimaki
Xuất bản: Cham, Switzerland: Spinger , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.2
 
Formative Assessment for mathematics teaching and learning : Teacher Professional Development Research by Videoanalysis Methodologies
Tác giả: Federica Ferretti, Paraskevi Michael-Chrysanthou, Ira Vannini
Xuất bản: Milan: FrancoAngeli , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  510.71
 
Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang = Current development of primary school management staffs in Phung
Tác giả: Đại Nghĩa TrầnCông Nam Trần, Công Nam Trần, Đại Nghĩa Trần
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học ở thành phố Hồ Chí Minh theo hướng chuẩn hoá = The current status of principal team development
Tác giả: Văn Phước NguyễnVăn Phước Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Quản lý giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sự phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông = Develop a set of criteria to evaluate the professional development of high school teachers
Tác giả: Hoàng Đoan Huy Nguyễn, Thị Lan Hương Hà
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Schulentwicklung
Tác giả: Silke Fischer
Xuất bản: Bern: PETER LANG LTD International Academic Publishers , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước, tỉnh Long An = Current situation of subject head development
Tác giả: Minh Giản Phạm, Minh Tuyết Trần
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Towards a holistic approach to support learners at risk of interrupted development Midst- and post-COVID-19 interventions
Tác giả:
Xuất bản: Capetown: AOSIS , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
PraxisForschungLehrer*innenBildung
Tác giả:
Xuất bản: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld , 2023
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
a team of secondary school principals according to the approach to job positions that meet educational development requirements
Tác giả: Hồng Phong Lường, Hải Chi Ngô
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 

Truy cập nhanh danh mục