Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 619 kết quả
Student evaluations of teaching do not reflect student learning: an observational study
Tác giả: R O Gilbert, D R Gilbert
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  359.985
 
Psychometric evaluation of the Chinese version of Nursing Professional Values Scale (NPVS-3): A quantitative and cross-s...
Tác giả: Ting Ye, Jian Luo, Mingjun He, Yi Chen, Jasen Grant, Xiangjuan Zhou, Pengbin Yuan, Biqiong Zhao, Zheng Yang
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 
Predictive validity evidence of Yes-No Angoff standard setting in a Pre-Clinical medical school curriculum
Tác giả: Ketsia Dimanche, Edward C Klatt, S Marshall Angle
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 
Risk and protective factors of student burnout among medical students: a multivariate analysis
Tác giả: Hedvig Kiss, Bettina F Pikó
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  027.68
 
Improving Education Outcomes in South Asia
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  610.93
 
Active Conflict and Access to Education
Tác giả: Safa Almoayad
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  353.8
 
The encyclopedia of middle grades education
Tác giả: Micki M Caskey, Nancy Flowers, Steven B Mertens
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  373.23603
 
Eswatini Education Sector Analysis 2021
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.71
 
Equatorial Guinea Education Sector Diagnostic
Tác giả: Lucy Bassett
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  967.18
 
Roundtable viewpoints. Educational leadership
Tác giả: Joyce Huth Munro
Xuất bản: New york, NY: McGraw-Hill Higher Education , 2008
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
Bản in
ddc:  371.2
 

Truy cập nhanh danh mục