Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 54 kết quả
Assessment in Mathematics Education: Large-Scale Assessment and Classroom Assessment
Tác giả: Christine Suurtamm, Leonora Diaz Moreno, Nathalie Sayac, Stanislaw Schukajlow, Edward Silver, Denisse R Thompson, Stefan Ufer, Pauline Vos, Rae Young Kim
Xuất bản: Cham: Springer , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  510.71
 
Social and Political Dimensions of Mathematics Education: Current Thinking
Tác giả: Murad Jurdak, Elizabeth de Freitas, Peter Gates, David Kollosche, Renuka Vithal
Xuất bản: Cham: Springer , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries
Tác giả: Ewa Swoboda, Paola Vighi
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education: A Concise Topical Survey
Tác giả: Paul Drijvers, Lynda Ball, Bärbel Barzel, Yiming Cao, M Kathleen Heid, Michela Maschietto
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
Tác giả: Marcus Nührenbörger, Kathrin Akinwunmi, Chun Ip Fung, Felix Lensing, Bettina Rösken-Winter, Florian Schacht, Ralph Schwarzkopf, Erich Christian Wittmann
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
Tác giả: Milton Rosa, Wilfredo V Alangui, Ubiratan D'Ambrosio, Maria Elena Gavarrete, Daniel Clark Orey, Pedro Palhares, Lawrence Shirley
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Chemical Education: Towards Research-based Practice [electronic resource]
Tác giả: Onno de Jong, JK Gilbert, Justi Rosária, David F Treagust, Jan H van Driel
Xuất bản: Dordrecht: Springer Netherlands : Imprint: Springer , 2003.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  540
 
= Applying multiple intelligences theory and experiential learning theory in corner-based teaching to develop natural science capacity of middle school students
Tác giả: Thị Hảo Nguyễn, Mai Kim Ngọc Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Tác giả:
Xuất bản: Universidade Federal de Minas Gerais , 2016
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Investigações em Ensino de Ciências
Tác giả:
Xuất bản: Universidade Federal do Rio Grande do Sul , 2008
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục