Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
161-170 trong số 761 kết quả
Examination of Motivational Interviewing in Dietetics Education: Current Practices and Recommendations for Entry-level Dietitian Preparedness
Tác giả: Ashlea C Braun, Alicyn Dickman, Jade Smith, Jennifer A Garner, Colleen K Spees
Xuất bản: United States: Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.134355
 
[Patient-oriented teaching formats in clinical pharmacy-status quo in German university pharmacist education]
Tác giả: Frank Dörje, Jacqueline Bauer, Monika Dircks, Mirjam Gnadt
Xuất bản: Germany: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  452
 
Research in Education and Learning Innovation Archives
Tác giả:
Xuất bản: Universitat de València , 2019
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
JTK (Jurnal Tadris Kimiya)
Tác giả:
Xuất bản: Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung , 2019
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Journal of Statistics and Data Science Education
Tác giả:
Xuất bản: Taylor & Francis Group , 2021
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Journal of Clinical Education in Physical Therapy
Tác giả:
Xuất bản: Columbia University Libraries , 2022
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Tác giả:
Xuất bản: Indonesian Counselor Association (IKI , 2017
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
International Journal of Child Care and Education Policy
Tác giả:
Xuất bản: SpringerOpen , 2016
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Advancing Cardiovascular, Kidney, and Metabolic Medicine: A Narrative Review of Insights and Innovations for the Future
Tác giả: Kevin Fernando, Derek Connolly, Eimear Darcy, Marc Evans, William Hinchliffe, Patrick Holmes, W David Strain
Xuất bản: United States: Diabetes therapy : research, treatment and education of diabetes and related disorders , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.112
 
Reframing the Most Important Special Education Policy Debate in 50 Years
Tác giả: Douglas Fuchs, Allison F Gilmour, Jeanne Wanzek
Xuất bản: United States: Journal of learning disabilities , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  305.568
 

Truy cập nhanh danh mục