Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
91-100 trong số 595 kết quả
Journal of Student Affairs in Africa
Tác giả:
Xuất bản: Journal of Student Affairs in Africa , 2017
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Student Success
Tác giả:
Xuất bản: Queensland University of Technology , 2015
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Assessing the disconnect between student interest and education in artificial intelligence in medicine in Saudi Arabia
Tác giả: Abeer F Almarzouki, Alwaleed Alem, Faris Shrourou, Suhail Kaki, Mohammed Khushi, Abdulrahman Mutawakkil, Motasem Bamabad, Nawaf Fakharani, Mohammed Alshehri, Mohanad Binibrahim
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  343.0542
 
The influence of student classes in psychiatry on the perception of people with intellectual disabilities
Tác giả: Karol Batko, Aleksander Stefanik, Andrzej Witusik, Kasper Sipowicz, Tadeusz Pietras
Xuất bản: Poland: Polski merkuriusz lekarski : organ Polskiego Towarzystwa Lekarskiego , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.911
 
Student Politics in Africa: Representation and Activism
Tác giả: Thierry M Luescher, James Otieno Jowi, Manja Klemenčič
Xuất bản: Cape Town, South Africa: African Minds , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.96
 
School adoption in teacher education
Tác giả: Markus Janssen, Thomas Wiedenhorn
Xuất bản: Waxmann Verlag , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.71
 
"Lola, du musst mir helfen" Differenzverhältnisse in aufgabenbezogenen Bezugnahmen zwischen Schüler*innen in der Planarb...
Tác giả:
Xuất bản: Universitätsverlag Göttingen , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
How Liberal is Nepal's Liberal Grade Promotion Policy?
Tác giả: Dhiraj Sharma
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  320.51
 
Well Begun, but Aiming Higher
Tác giả: Paul W Glewwe
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  799.3
 
The Impact of Distributing School Uniforms on Children's Education in Kenya
Tác giả: Michael Kremer
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  376.4
 

Truy cập nhanh danh mục