Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 12 kết quả
Teachers with disabilities : Dilemmas, challenges and opportuties
Tác giả: Rosa Bellacicco, Rosa Bellacicco, Dario Ianes, Dario Ianes
Xuất bản: Milan: FrancoAngeli, 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Student Feedback on Teaching in Schools : Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers
Tác giả: Wolfram Rollett, Hannah Bijlsma, Hannah Bijlsma, Sebastian Röhl, Sebastian Röhl, Wolfram Rollett
Xuất bản: Cham Switzerland: Springer Nature, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages
Tác giả: Marc Boutet, Nadia Rousseau
Xuất bản: Baltimore Md: Project MUSE, 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.711
 Thêm vào giỏ
 
Teaching Methods in Science Subjects Promoting Sustainability
Tác giả: Eila Jeronen (Ed)
Xuất bản: Basel Switzerland: MDPI Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  507
 Thêm vào giỏ
 
Stratégies globales : Le cas de la Massachusetts State University
Tác giả: Prosper Bernard
Xuất bản: Quebec Que: Presses de LUniversite du Quebec, 2011
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Professional Values and Practice
Tác giả: James Arthur, Jon Davidson, Malcolm Lewis
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2005
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  174.937
 Thêm vào giỏ
 
Men and the Classroom
Tác giả: Sheelagh Drudy, Maeve Martin, John O'Flynn, Mairide Woods
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2005
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Teacher Thinking & Professional Action
Tác giả: Pam Denicolo, Pam Denicolo, Michael Kompf, Michael Kompf
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2005
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.10019
 Thêm vào giỏ
 
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages
Tác giả: Marc Boutet, Nadia Rousseau
Xuất bản: SainteFoy Que: Presses de lUniversite du Quebec, 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Whose History? Engaging History Students through Historical Fiction
Tác giả: Grant Rodwell
Xuất bản: Adelaide South Australia: University of Adelaide Press, 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
1 2 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media