Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 563 kết quả
Cameroon - Can School Grants and Teacher Incentives be Used to Increase School Access and Improve Quality?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  591.96
 
Transforming Teacher Education in the West Bank and Gaza
Tác giả: Andrew Burke
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  596.09
 
The Lost Human Capital
Tác giả: Tessa Bold
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  296.32
 
The Evolution of Research on Teaching Mathematics International Perspectives in the Digital Era
Tác giả: Agida Manizade, Kim Beswick, Kim Beswick, Nils Buchholtz, Nils Buchholtz, Agida Manizade
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Successful Teachers, Successful Students
Tác giả: David K Evans
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  294.36
 
India - Can Results-Based Incentives Encourage Teachers to Attend School?
Tác giả: Kumar Vivek
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.72
 
Measuring the Quality of MoRA's Education Services
Tác giả: Eema Masood
Xuất bản: World Bank, Jakarta , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.7
 
Understanding Effective Teaching Practices in Chinese Classrooms
Tác giả: Andrew Coflan
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  495.18
 
Primary Education in Remote Indonesia
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  509.59
 
Training to Teach Science
Tác giả: Facundo Albornoz
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.7
 

Truy cập nhanh danh mục