Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 677 kết quả
Chapter 11 Contrasting approaches, comparable efficacy? : How macro-level trust influences teacher accountability in Finland and Singapore
Tác giả: Yue-Yi Hwa
Xuất bản: New York ; London: Taylor & Francis , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Theorien! Horizonte für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Tác giả: Martin Harant, Martin Harant, Uwe Küchler, Uwe Küchler, Philipp Thomas, Philipp Thomas
Xuất bản: Tübingen: Tübingen University Press , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370
 
Analysis of Teacher Stock versus Flow in Primary Education in East Asia and the Pacific Middle-Income Countries
Tác giả: Nobuyuki Tanaka
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  181.1
 
Recruitment, Effort, and Retention Effects of Performance Contracts for Civil Servants
Tác giả: Clare Leaver
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  658.31
 
Results-Based Financing in Education
Tác giả: Jessica D Lee
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.12
 
Community Participation in Measuring Learning Outcomes in Remote Areas of Indonesia
Tác giả: SK Lumbanraja
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  336.59
 
Teacher Satisfaction and Its Determinants
Tác giả: Patrick Nkengne
Xuất bản: Taylor and Francis , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  170.1
 
Scores, Camera, Action
Tác giả: Arya Gaduh
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  771.3
 
When Promising Interventions Fail
Tác giả: Pedro Carneiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  517.9
 
Moving Teachers to Malawi's Remote Communities
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.89
 

Truy cập nhanh danh mục