Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 105 kết quả
giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo = Some issues on the basis and content of principles of teacher management and development in the draft Law on Teachers
Tác giả: Thị Thu Hằng Vũ
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 Thêm vào giỏ
 
Research Thinking for Responsive Teaching Research Skill Development with In-service and Preservice Educators
Tác giả:
Xuất bản: Singapore: Springer Nature , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Community Participation in Measuring Learning Outcomes in Remote Areas of Indonesia
Tác giả: SK Lumbanraja
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  336.59
 Thêm vào giỏ
 
development for science teachers from the Scopus database for the period 2001 to 2021
Tác giả: Cẩm Tú Vũ
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp = Current status of teacher development in nursing schools in Sa Dec city
Tác giả: Thanh Giang Nguyễn, ThịThanh Kiều Lê
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Analysis of Teacher Stock versus Flow in Primary Education in East Asia and the Pacific Middle-Income Countries
Tác giả: Nobuyuki Tanaka
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  181.1
 Thêm vào giỏ
 
Three Principles to Support Teacher Effectiveness During COVID-19
Tác giả: Elaine Ding
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  003.01
 Thêm vào giỏ
 
When Promising Interventions Fail
Tác giả: Pedro Carneiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  517.9
 Thêm vào giỏ
 
Tanzania Education Sector Institutional and Governance Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.78
 Thêm vào giỏ
 
Ghana: Can Training Change Preprimary Teachers' Practices and Improve Children' Skills?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.1
 Thêm vào giỏ
 
Trước 2 3 4 5 6 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media