Teacher Beliefs
	Tác giả: Shwetlena Sabarwal
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

What Teachers Believe
	Tác giả: Shwetlena Sabarwal
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Armenia
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  759.75  Thêm vào giỏ

Supporting Teacher Autonomy to Improve Education Outcomes
	Tác giả: Caio Piza
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.11  Thêm vào giỏ

Making Teacher Policy Work
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

The heart of teaching : Creating high-impact lessons for the adolescent learner
	Tác giả: Audrey J Sirota, Laura Ianacone Taschek
	Xuất bản: San Francisco, CA: Jossey-Bass , 2006
	Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
	Bản in ddc:  373.1102  Thêm vào giỏ

Trust, Accountability and Capacity in Education System Reform : Global Perspectives in Comparative Education
	Tác giả: Melanie Ehren, Jacqueline Baxter, Jacqueline Baxter, Melanie Ehren
	Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  370.9  Thêm vào giỏ

Chapter 11 Contrasting approaches, comparable efficacy? : How macro-level trust influences teacher accountability in Finland and Singapore
	Tác giả: Yue-Yi Hwa
	Xuất bản: New York ; London: Taylor & Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  370.9  Thêm vào giỏ

Primary Education in Remote Indonesia
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  509.59  Thêm vào giỏ

International Journal of Educational Research Open
	Tác giả:
	Xuất bản: Elsevier , 2021
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ